教室では、C166ー170。C教材 2けた÷1けたの1。
宿題は、C176ー200。
３けた÷1けたの２。
遂に、高進度学習者賞対象の3学年先、Cの最後、C200まで到達しました。
去年の3月に始めて約1年。
「公文の無料体験始めました」
数字を正しく書くところからはじめて、たし算、ひき算、かけ算、わり算の四則計算の基本、九九までできるようになりました。
1年でめざましい進歩。
いつも楽しそうに問題を解いている。
それだけで、満足しています。
親の自分がやっていることは、とにかく、褒めること。
すごいね、天才！と大絶賛です。
そして、間違ったところは、ダメだと思わせないように、難しいことをやっているから間違えるのは当たり前、もう一回やってみて、それで解けたのでもすごいよ！という感じで、常に前向きに取り組んでもらっています。
来年の今頃はどうなっているのかな。楽しみです。
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