公文2019年度高進度学習者賞の基準情報のまとめ




公文の進度一覧表基準認定証をいただいたときに、ジェイが目標としている高進度学習者賞のオブジェをゲットするには、どこまで進んでいればいいか、毎回確認しているので、備忘録として一度整理しておきます。

高進度部門の基準

2019年3月末現在、日本国内の教室で該当教科を学習している幼未〜中3の生徒で、2019年3月末進度が、下記基準以上の学習者

未就学児

数学 英語 国語
幼未 2A200 F200 2A200
幼少 A200 F200 AⅡ200
幼中 B200 F200 BⅡ200
幼長 C200 F200 CⅡ200

小学生

数学 英語 国語
小1 D200 GⅠ200 DⅡ200
小2 E200 GⅡ200 EⅡ200
小3 F200 HⅠ200 FⅡ200
小4 G200 HⅡ200 GⅡ200
小5 H200 IⅠ200 HⅡ200
小6 I200 IⅡ200 IⅡ200

中学生

数学 英語 国語
中1 J200 JⅡ200 J200
中2 K200 KⅡ200 K200
中3 L200 LⅡ200 L200

※英語の小5以下については、「3学年先とは異なる」ので、注意を。

特別表彰部門の基準

こちらは、特に意識はしていないのですが、情報として。

2019年3月末現在、日本国内の教室で該当教科を学習している幼未〜小6の生徒で、各学年全国上位10名

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