前回の公文の宿題は学童で終え、学童帰りに公文の教室という小学生版のスタイルの始まり。
教室では、C176ー180。前回、教室でやったところと同じ。
宿題は、C181ー195。
できも今のところ問題なし。4月中にはD教材に入れるかな?
それと、小学生に進級のお祝いとして公文の三角鉛筆をもらってきました。
こういうところでも、小学生になれたこと実感できます。
本当におめでとう。
前回の公文の宿題は学童で終え、学童帰りに公文の教室という小学生版のスタイルの始まり。
教室では、C176ー180。前回、教室でやったところと同じ。
宿題は、C181ー195。
できも今のところ問題なし。4月中にはD教材に入れるかな?
それと、小学生に進級のお祝いとして公文の三角鉛筆をもらってきました。
こういうところでも、小学生になれたこと実感できます。
本当におめでとう。
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