公文

教室では、C166ー170。C教材 2けた÷1けたの1。 宿題は、C176ー200。 ３けた÷1けたの２。 遂に、高進度学習者賞対象の3学年先、Cの最後、C200まで到達しました。 去年の3月に始めて約1年。 「公文の無料体験始めました」 ...

教室では、C171ー175。 2けた÷1けたのあまりのあるわり算の筆算に入りました。 宿題は、C166ー180。 このままいくと、とりあえずはC200まで、3月中にⅠ回はたどり着くことになるのかな？ 相変わらず、ほぼ、暗算のような形で、筆算...

教室では、C161ー165。 宿題は、C161ー170。 遂に、わり算の筆算に突入です。 問題数も少なく、同じ教材の繰り返しの回数が2回程度とほかのところと比べて少なく、スピードアップしています。 気になるのは、経過を下に書かず、頭で計算し...

教室では、C151ー155。 宿題は、C141ー160。 これまでは、商は1けた、あまりがあったりなかったりといった問題でしたが、遂に、 ３９÷3 のように商が２けたになる問題も。 さすがに何の説明もなく、初めてやったときは、わからなく、全...

教室では、C136ー140。 ここまでは、30までの数を一けたの数で割るトレーニングかな？ 宿題は、C141ー150。 復習ではなく、先に進むことに。 これまでは、計算のテクニックだけで解いてきましたが、文章題も出てきたので、わり算の概念を...

教室では、C126ー130。 宿題は、C121ー135。 あまりのあるわり算が本格化してきました。 ２けた割る１けた。 時々、あまりの計算間違いがあるものの、ケアレスミス。 繰り返し問題量をこなせば問題なさそう。

教室では、C121ー125 わり算もあまりのあるわり算に入ってきました。 今回も先生に教えてもらいながら３ミスで20分程度で帰ってきました。 比較的順調そう。 ３，４月はひたすらわり算かな。 宿題は、C111ー120の20枚。 わり算の最初...

いよいよやってきました。 わり算。 まずは、九九の逆から。 C111ー115。 □×2＝１０ といった問題で、九九で□にくる数字は？ といった形式の問題でこれを2枚ほどやってから、通常のわり算へ。 先生に教えてもらいながらスムーズにできるよ...

教室では、C101ー105 宿題は、C96ー110。 ついに、３けた・４けた×1けたのかけ算に入りました。 繰り上がりが2回ある問題もあるけれど、公文の指示通り繰り上がりの数字を書くことなく、頭の中で計算して、間違いは2問ほど。 毎度毎度で...

教室では、C91ー95の5枚。 宿題は、C91ー100の10枚。 これで、もう同じ問題を４，5回やっているので、そろそろ次。 わり算に進めるかな？